<menu id="y80gg"></menu>
  • <nav id="y80gg"></nav>
  • 防溺水主題班會教案

    |金梅

    防溺水主題班會教案5篇

    在平凡的學習生活中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。主題班會需要準備哪些內容呢?下面是小編整理的關于防溺水主題班會教案,歡迎閱讀!

    防溺水主題班會教案1

    教學資料:

    學習溺水安全的基本常識,培養有關防范意識。

    教學目標:

    1、了解有關溺水安全相關知識,感悟生命的可貴。

    2、培養學生養成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救護方法。

    教學重難點:

    重點:溺水安全自救與預防措施。

    難點:溺水安全自救方法的指導。

    教學準備:收集有關溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

    教學形式:多媒體教學。

    教學設計:

    一、導入新課

    【新聞回放】2011年4月24日下午,莆田市秀嶼區東莊鎮西溫村小學2名學生,到笏石鎮溫東村下尾鹽場附近一養蝦池戲水時,不慎溺水死亡。2011年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮再次發生這樣的杯具,當地陳家小學10余名小學生一齊私自下河洗澡,結果4名男生溺亡。

    (師)聽了這個案例,我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。針對這起事件,你想到了什么呢請同學們談談你的看法。

    學生思考后舉手回答自己的想法。

    (小結)生命只有一次,每個人都就應注意安全,珍愛自己的生命。

    (師)這天這節課我們就一齊來學習預防溺水的相關知識(板書課題:防溺水安全教育)。

    二、新課教學

    (一)溺水原因

    在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

    【幻燈片放映】圖片展示近六年全國014周歲兒童溺水死亡狀況柱形圖。(引導學生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來持續持續在一半以上的水平,趨勢有增無減。圖片展示近六年全國014周歲兒童溺水死因構成圖,(讓學生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數以上。圖片展示2011年4月24日下午,莆田市秀嶼區東莊鎮西溫村小學2名學生,到笏石鎮溫東村下尾鹽場附近一養蝦池戲水時,不慎溺水死亡。2011年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮再次發生這樣的杯具,當地陳家小學10余名小學生一齊私自下河洗澡,結果4名男生溺亡。據相關媒體報道,每年暑假,醫院急診科都會遇到超多因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相當一部分就因現場急救措施不得力而錯失搶救時機,令人痛心。

    學生思考后回答,教師根據學生回答作簡要總結。

    【幻燈片展示溺水原因】

    1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;

    2、也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;

    3、不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

    (師)因此多學一些自救與互救的知識和技能,能夠給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一齊來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

    (二)致死原因

    【幻燈展示】

    據醫學專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內吸入超多水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關掉、窒息死亡。

    (三)溺水癥狀

    【幻燈展示】

    據醫學專家解釋,溺水癥狀主要表現為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

    (四)如何自救

    (師)溺水導致死亡的進展迅速,全程不超過56分鐘。因而發生溺水后,爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發生后該我們如何自救呢

    生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

    (師)同學們所談的想法都相當不錯,我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個方面。

    【幻燈圖片展示】

    (1)發現溺水者如何將其救上岸。

    1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

    2、若沒有救護器材,會游泳者能夠入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

    (強調)未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規定:未成年不能參加搶險等危險性活動。

    【主角扮演】學生按照以上方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,最后做出總結,并指出優點和不足。

    (2)如何開展岸上急救

    【幻燈圖片展示】

    第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節,并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

    第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

    第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,同時注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。

    【主角扮演】

    學生按照上述方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,最后做出總結,并指出優點和不足。

    (五)預防措施

    (師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強預防是關鍵。如何預防溺水事故,同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。

    根據學生出的點子歸納小結。

    1、學習溺水相關知識,明白溺水的危害性,了解一些溺水的預防和急救措施。

    2、未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必須要有家長帶領,不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

    3、初學游泳時,可參加游泳學習班,由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則務必有伴相陪,不可單獨游泳。

    4、學會游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準備活動,游泳時要根據自己的體力和潛力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

    5、發現下水道無井蓋,應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。

    (六)倡議書

    【幻燈展示】

    為用心響應學校近日以珍愛生命、謹防溺水為主題的活動,創設更安全的和諧的學習生活環境,杜絕溺水杯具的發生,學校提出以下倡議:

    1、對自己負責:樹立安全意識,加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠離溺水殺手。

    2、對家人負責:如果游泳,必須要在自己的家長陪護前提下,到安全的、正規的游泳場所游泳,并要做好相應準備活動,防止溺水事件的發生。

    3、對學校負責:要遵守學校的各項規章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒。用心參加學校組織的珍愛生命,謹防溺水安全教育活動,學會相關的預防溺水知識,并能將所學的知識運用于實際,掌握溺水自救的基本知識和技能。

    4、對他人負責:在加強自我安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。

    三、總結結束

    同學們,這天我們透過學習,掌握了必須的溺水自救與預防知識,大家在以后的學習、生活中要加強學習,經常模擬演練,鞏固所學知識,要隨時提高警惕,個性是在比較危險的地方,嚴防溺水事故的發生。祝愿大家這天好,明天會更好!

    防溺水主題班會教案2

    1、老師談話引入

    同學們,你們好!今天我們學習溺水安全知識。小學生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學生的綜合素質,特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力,都是展開素質教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,特別是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何避免溺水顯得非常重要。那我們該怎樣預防呢?

    2、防溺水知識講授

    1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

    (1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

    (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

    (3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能貿然下水救援,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

    2、溺水緣由主要有以下幾種:①不會游泳;②游泳時間太長,疲勞過度;③在水中突病發特別是心臟病;④盲目游入深水旋渦。

    3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的產生?

    對水情不熟而冒然下水,極易造成生命危險。萬1不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持平靜,首先應打110報警,然后積極自救:

    (1)對手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

    (2)若是小腿或腳指抽筋,先吸1口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳指,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

    (3)要是大腿抽筋的話,可一樣采取拉長抽筋肌肉的辦法解決。

    對溺水者,除積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

    (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可1腿跪著,另外一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,1手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另外一手壓在背部,使水排出;

    (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??梢允鼓缯哐雠P,救護者在身邊用1手捏住溺者的鼻子,另外一手托著他的下顎,吸1口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完1口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓1下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。

    4、同學們,珍重我們的生命吧。珍重生命就是珍惜每天。請同學說說————-怎樣珍惜每天?

    5、小結:

    今天我們學習了如何避免溺水,同時我們也學習了1些溺水自救的方法?,F在天氣也愈來愈熱了,同學們去游泳時1定要注意安全。要做好下水前的熱身活動,以避免產生意外。溺水是非常危險的,在平常生活中要提高安全意識,安全第1,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭受溺水曉得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救,溺水事件還是可以避免的。

    防溺水主題班會教案3

    一、教學目標:

    1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

    2、初步了解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

    3、通過本課的學習,明確遵守交通法規的重要性,教育學生自覺遵守交通規則,注意交通安全。

    4、認識常用的交通信號、標志、標線,知道它們所代表的意思

    5、學習掌握一般行人交通法規。

    二、重難點:

    掌握防溺水安全的有關內容

    認識常用交通標志,掌握基本交通法規。

    三、教學過程:

    一、談話引入課題

    生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

    珍愛生命,遠離危險(課件出示)

    教學過程:

    一、談話引入課題

    生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

    今天我們要學習的主題是防溺水教育。

    二、新授

    1、游泳中要注意的問題:

    組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

    學生討論:在游泳時要注意哪些問題?

    學生分組討論以后,教師進行總結:

    游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

    2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因,教師作總結:

    溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

    3、溺水的急救

    (1)發現溺水者如何將其救上岸。

    教師進行詳細講解:

    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

    未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!?/p>

    學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優點和缺點。

    (2)如何開展岸上急救

    教師詳細講解急救步驟:

    第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節,并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

    第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

    第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

    第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優點和缺點。

    活動一.談話交流

    1.小朋友們,改革開放以來,我國的交通運輸業迅猛發展,各種車輛來來往往,穿梭不息。為此,我們應感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后,也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎?

    師生交流

    2.是呀,車輛阻塞,交通擁擠,交通事故時常發生的現象的確令人擔心。在交通情況非常復雜的今天,交通安全已成為人們最為關注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門,安安全全地回家”。那么,怎樣才能保證自己和他人的安全呢?讓我們一起來學習第四課。

    (板書課題:注意交通安全)

    活動二.

    (一)觀察圖片

    1.出現的是誰?他站在什么地方,正在干什么?

    2.你們覺得交警叔叔的工作重要嗎?

    3.你們還在哪兒見過交警叔叔,他們都做了些什么?

    4.同學們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要,就像交通線上的喉舌,起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。

    (板書:服從交警的指揮)

    (二)看圖片,學習交通標志

    1.可是,聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外,還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢?請看課文第3小節。(指名讀)

    2.小組討論,看看我們常見的交通標志有哪幾種。(連線)

    1)指示車輛行人行進的標志叫()。

    2)傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫()。

    3)禁止或限制車輛、行人前進的標志叫()。

    4)警告車輛、行人注意危險地點的標志叫()。

    3.同學們學得真快,下面看看你能識別哪些交通標志。

    交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義?

    黃:警告紅:禁止藍:提示

    4.說說圖中有哪些交通標志?它們各自表示什么意思。

    5.同學們還知道哪些交通標志,說出來讓大家長長見識。

    6.有了這些默默無聞的“交通警”,我們的行動真是既方便又安全了。

    活動三.游戲反饋

    1.為了確保道路通暢,避免意外事故的發生,我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規。

    2.游戲搶答:看圖能判斷出下列行為的對錯嗎?

    3.再請你們做一次交通事故小調查,查出事故原因。

    4.假如你是一位小交警的話,你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為,并怎樣進行教育呢?

    五處錯誤:

    1)紅燈亮,自行車行

    2)行人靠左行

    3)追車奔跑

    4)過馬路不走人行天橋

    5)跨越護欄

    5.(略舉一-二個交通事故案例)同學們想一想,他們為什么會發生意外呢?

    6.小結:因此,我們大家都應遵守交通法規,只有這樣,才能保證自己和他人的平安。

    四、課堂總結

    1、通過這次學習,你懂得了什么?

    2、教師小結:

    生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水、交通安全的好習慣。

    防溺水主題班會教案4

    活動目標:

    1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基力。

    2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

    3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

    4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

    5、加強幼兒的安全意識。

    活動準備:

    課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

    活動過程:

    一、創設情境,談話導入。

    1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

    2、創設情境,激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發幼兒參加的熱情,創設一起外出去游泳的情境。

    二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛生。

    1、創設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

    2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

    教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

    3、明確飲食衛生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。

    三、自主討論,預防中暑。

    1、創設情境,播放動畫。教師繼續扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,組織幼兒討論:魯蛋為什么會暈倒?

    2、通過討論,教師小結:

    (1)中暑的原因或條件;

    (2)怎樣預防中暑。

    3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,即魯蛋得救的部分。

    四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

    1、到達目的地,創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發生的溺水事故,引起幼兒重視。

    2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

    五、學唱兒歌

    1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

    2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

    附:兒歌

    夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心。健康安全要牢記,養成生活好習慣。

    防溺水主題班會教案5

    炎熱的夏季又到了,很多學生特別是男同學經受不住水的誘惑,又會三五成群的到河邊游泳,從而形成了安全隱患,為做到防患于未燃,特召開本次以防溺水安全教育主題的班會。

    一、班會目標

    1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

    2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    二、班會過程

    女:同學們,你們好!今天我們學習溺水安全知識。我們是二年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗??墒?,我們卻經常聽到一些溺水事故的發生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?

    1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

    (1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

    (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

    (3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

    2、老師談談事例,并由學生扮演

    本學期____學校在周末,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

    (1)議一議:

    這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

    我們應如何遵守安全規則?

    (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

    (3)由這個事實談談我們的心得體會。

    3、一、中國兒童意外溺水調查報告

    在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時,2分鐘后便會失去意識;4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

    二、春暖花開,天氣轉熱,為了防止學生溺水事故的發生,學校作出以下規定:

    1、嚴禁學生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳,以防滑入水中。

    2、嚴禁學生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要陪同:而且家長一定要會游泳。不去非游泳區游泳

    3、在沒有大人陪同的情況下,嚴禁私自結伙去劃船。

    4、當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙。

    5、游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳;

    三、溺水時的自救方法:

    1、不要慌張,發現周圍有人時立即呼救;

    2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

    3、身體下沉時,可將手掌向下壓;

    4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

    四、發現有人溺水時的救護方法:

    未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,帖同時利用救生器材施救??蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

    五、同伴溺水后如何急救?

    同伴出現溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發生溺水的情況后,切莫貿然下水救人,應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時急速送醫院搶救。

    綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。

    班主任總結

    人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的`好習慣。


    防溺水主題班會教案相關文章:

    春季開學安全教育班會記錄示例2021

      109258 按摩店里外卖和少妇AV视频
      <menu id="y80gg"></menu>
    • <nav id="y80gg"></nav>