<menu id="y80gg"></menu>
  • <nav id="y80gg"></nav>
  • 幼兒教師個人工作總結

    |阿祖

    幼兒教師個人工作總結5篇

    作為幼兒教師,要怎么寫好幼兒教師個人總結童心呢?在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生,處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行。下面是小編為大家收集有關于幼兒教師個人工作總結,希望你喜歡。

    幼兒教師個人工作總結1

    本學期以來,我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業業,在德、能、勤、績四個方面表現良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,做到了一個優秀教師應有的職責。

    一、思想方面

    俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。認真學習黨的路線、方針和政策,積極參加各種培訓和考核,在培訓和考核中學到了很多。

    二、教育工作方面

    在教學工作方面為了把自己的教學水平提高,我堅持經??唇逃龝?,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛收集學習各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

    三、個人學習

    積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,也積極撰寫教育教學論文。

    四、努力方向

    1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。

    2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

    3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

    4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

    我深深地懂得教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

    一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

    幼兒教師個人工作總結2

    為加強__鎮各小學教學常規管理,進一步促進課堂教學改革,提升教師業務素質,20__年12月18日午時——12月23日上午,__學校根據中心學校教學工作的安排,對全鎮10所小學教師的教案、學生作業進行了細致的檢查?,F將結果總結如下:

    一、教案方面

    (一)成功之處

    檢查中發現絕大多數教師能夠按照教學常規超前備課,按節備課,教學資料能按照教學計劃如期進行,詳細規范,書寫認真,教學環節齊全,設計合理,教案反映出上課思路清晰,重難點選擇恰當,講練結合,體現了教法和學法。課后小結具有實效性,學習形式多樣性的特點。詳案率高。

    (二)存在的問題

    1、部分教案停留在知識點的羅列上,甚至只是教學提綱,備教法、學法的少,少數教案項目不全或者周課時數量不足。

    2、少數教案不注重教學反思,教學反思環節欠缺,或把教學反思寫成了重難點的羅列,或者是對前面的補充,并不是實際意義上的教學反思,應當是側重于這節課的成敗以及今后如何改善這一層面。

    3、個別教師對教案認識不夠,設計流于形式,部分教案詳細閱讀會發現對于實際課堂的指導意義不大,甚至毫無意義,不切合實際教學,或許只是為了應付檢查。

    4、大多數教學過程設計沒有體現出讓學生主動學習,合作學習,探究學習的理念。備課中沒有充分備學生,同時也反映出教學方式仍以傳統教學方式為主。

    二、作業方面

    (一)成功之處

    本次檢查整體上作業布置次數批改數量基本貼合要求,多數教師能夠認真對待作業的布置及批改這一環節;批改及時、認真,對于作業完成出色或有提高的學生能夠給出激勵性的評語,調動了學生的進取性;對錯誤之處能做出適當的批示,寫出批改日期和等級;作業布置題量適中。

    (二)存在問題

    1、個別教師批改作業不夠細致認真,有的科目作業布置及批改次數過少,有的一道大題只打一個對或錯號,批閱粗略;

    2、對于錯題沒有明顯的標記,對學生出現的錯誤更正要求不嚴格;

    3、上交作業本數不足;

    4、個別教師批閱學生作文的評語過于簡單,缺乏針對性的指導,顯然,不足十個字的評語很難指出學生作文中的優點與不足。這樣也很難提高學生的寫作水平與寫作技巧。

    三、今后努力方向

    1、中心學校要加大檢查的力度,增加抽查的次數;對存在的問題進行及時的交流、解決;教師要注重教學基本功的訓練,不斷提高自身素質。

    2、教案設計要體現新課程理念;要貼合“分層教學”的課堂教學模式,課后反思要及時。

    3、作業布置量要適中,要分層;批改要更加認真,要全批全改,包括作文批改,保證兩周一篇作文。

    4、對錯題要有明顯標記,并及時督促學生更改,進行二次批改;批改作業時要有鼓勵性批語。


    幼兒教師個人工作總結3

    20__年即將過去,我們也將迎來新的一年,回顧這一年的工作有苦也有甜,回顧一學期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,現就本學期的工作總結。

    一、思想方面

    熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加學校組織的各項政治學習,認真的學習市里傳達的安全教育,認真做好學習記錄,保證幼兒安全,增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。

    二、工作方面

    認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》,全面了解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名幼兒的身心發展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發展。

    每一節課我都是認真的選教材,然后根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程,并根據課堂內容制作教具為教學服務。我和邱老師都是剛接手這個班的,對孩子不是很熟悉,所以每次備課前我們都會先討論,確保目標的一致性,然后對于本班的教學工作進行反思,哪一節課孩子們學習興趣高,接受的快,什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調整教學方法,讓孩子們變被動學習為主動學習。環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,利用一些廢舊物品(如廢舊的紙箱)。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

    三、家長工作

    幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。這學期我們中班老師調動較大,家長有些誤會,我們本著“把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩”,耐心的解釋,我們尊重了他們,處處為他們著想,家長也就非常支持我們的工作了。

    很多家長都說,你們老師好辛苦呀,我們在家帶一個孩子已經夠嗆,你們要帶那么多孩子,必須要有很好的耐心,其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長朋友的心。

    愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。由于今年安全工作抓的特別嚴,家長都不能進校園了,我就利用早上接待和下午放學的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。

    四、其他方面

    在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽優習網站,翻閱幼兒教育雜志,不斷的汲取知識,為此我報考了本科的學習,讓自己永遠處于一灣活水之中。

    今年我撰寫的論文《幼兒音樂教育的理論基礎與科學特點》在江蘇省教育學會獲得了三等獎,還有《如何在藝術教育中培養幼兒的能力》在江陰市教育學會也獲得了三等獎。

    幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!


    幼兒教師個人工作總結4

    時間如流水,一學期的教育教學工作已經結束。一學年的教學工作結束后,留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思,細細品味,過去這一學年里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,使我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在我任八年級(6)班數學教學工作的這一學年里,我自我是過得緊張又忙碌,愉快而充實的。此刻,我把自我在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來,認真思索,力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和提高。

    八年級(6)班共有學生56人,男生30人,女生26人,另有一個學生生病休學。在全班學生中,學生的數學基礎和空間思維本事普遍較差,大部分學生的解題本事十分弱,異常是幾何題目,很大一部分學生做起來都很吃力。從平時模擬測試考的成績來看,100分以上的幾乎沒有,及格的也不超過10人,但60分以下的卻有13人,差距十分大,差生面廣是這個班數學學科的一個現實狀況。這些同學在同一個班里,好的同學要求教師講得精深一點,差的要求講淺顯一點,一個班沒有相對較集中的分數段,從二十幾分到100分每個分數段的人數都差不多,這就給教學帶來不利因素。

    應對學生素質的參差不齊,我費盡心思,從各方面提高自我的教學水平。

    一、政治思想方面:

    認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。進取參加新課程培訓,并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重團體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

    二、教育教學方面:

    要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下頭的工作:

    1、課前準備:備好課。

    每一次備課都很認真,遇到沒有把握講好的課時立即提出,請其它數學教師參謀,綜合研究各種方案。多發表自我的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改善。

    2.多聽課,學習有經驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗,積累了許多教學技巧,我應多向他們學習,提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。

    3.鉆研教材,認真備課。教材是教學的依據,同時也是學生學習的主要參考書,我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的資料,學生學習才會有依據,學生在課堂上跟不上教師時能夠參考教材重新整理思路,跟上教師的思路,所以應當重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,能夠參考其他教科書,比較它們的不一樣之處,尋求讓學生更容易理解的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經驗的教師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰很容易鉆牛角尖,教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

    4.了解學生的學習狀況。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

    5.研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

    6.課堂上的情景。

    組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其堅持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

    7.要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,八年級學生愛動、好玩,難管,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自我工作的不足。

    8.熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到教師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

    三、工作考勤方面:

    我熱愛自我的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我份內的工作。

    四、取得的成績

    在本學期的工作中,我取得了必須的成績,從本學年的考成績來看,我所教的八年級(6)班無論從平均分、及格人數和優生人數都在同年級班中名列前茅。

    五、存在的不足

    "金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,沉悶,活力不高;對學生興趣的培養不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等,這些是我目前在我教學中存在的不足。

    六、改善措施:

    1.多與學生溝通,由于我工作較忙,不注重教學技巧性,難免會有學生聽不懂,多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情景十分重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應不一樣班級的情景,僅有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不一樣問題。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

    2.注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經構成了厭學的習慣,頂多是完成教師布置的作業就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的資料他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。

    3.注重打基礎。由于學生基礎較差,上課時多以學過資料作為切入點,讓學生更易理解,從熟悉的資料轉到新資料的學習,做到過渡自然。對于學過的資料也可能沒有完全掌握,則能夠花時間較完整地復習學過資料,然后才學習新知識。作業的布置也以基礎題為主,對稍難的題目能夠在堂上講解,讓學生整理成作業。

    4.運用多種技巧教學。對于大部分的數學題,學生都不知如何入手去解,他們在小學時沒有構成解題的思維習慣,為了讓學生更好地解題,在以后的教學工作中應把解題的方法進行總結,分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料,在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力,引發他們的興趣,這些都是有效的技巧,使學生對本課程產生興趣,“興趣是最好的教師”!

    在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自我的力量。

    幼兒教師個人工作總結5

    我班在學校和年級部的堅強領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,經過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護本事;經過齊抓共管,營造全班關心和支持安全工作的局面,從而切實保障學生安全和財產不受損失,維護正常的教育教學秩序。

    一、班主任重視,措施有力。我班把安全工作列入重要工作計劃,班主任具體抓,并配備班級學生安全員1名,班級信息員若干名,隨時觀察班級情景并及時向班主任匯報。

    二、制度保證,措施到位。班級與極少數十分想上晚自習的走讀生家長簽訂了安全職責書,明確了家長應做的工作和應負的職責。經常學習學校安全工作規章制度,建立健全定期檢查和日常防范相結合的班級安全隱患排查制度,班會課經常宣傳防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育課等室外課安全等規章制度。不組織學生從事不貼合國家有關規定的危險性工作,不利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。嚴格按學校要求并遵守學生意外事故處置預案。

    三、加強教育,促進自護。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救本事,抓好安全教育,是安全工作的基礎。班級以安全教育為重點,經常性地對學生開展安全教育,異常是抓好交通、大型活動等的安全教育。

    1、認真做好安全教育工作。安全教育以"學校安全"為主題,在安全教育周期間,組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

    2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、小班會、法制教育課、學科滲透等途徑,經過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。進取推行一周安全提醒,提醒學生注意最近可能的安全隱患,如學生中出現錢被偷的問題,主要利用周五放學前的小班會,小結上周安全工作,強調安全事項。

    3、提倡走讀學生步行上學,對學生騎車上學情景進行清查,嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

    今后,班級將進一步重視安全保衛工作,及時解決安全保衛工作中發現的新問題,不斷提高我班安全保衛工作水平。

    初中教師工作總結(四)

    時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

    在領導和同事的幫忙和指導下,在自身的努力下,不斷克服自我的弱點,擺正自我的位置,在教學上,在其它工作中,都有明顯的提高?,F從下幾點說明:

    一、治學嚴謹

    本學期我自從擔任數學教學以來,深感教學經驗不足,我為了盡快進入狀,抽出很多時間聽了本校12位教師的20多節課,吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經驗。即使如此,我深感水平不夠,經驗不足。從一開學,我就開始多方搜集材料,為學生準備了很多的復習資料。自我訂閱了數種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現的問題決不放過,尤其是在學術方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自我不熟悉的地方,虛心向他人求教。

    二、工作態度認真,對學生極端負責

    我對后進學生的補課,更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實,更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情景,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規蹈矩,墨守成規,

    同時,注重學生整體素質的全面發展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時到達了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不所以而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了很多的精力.對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,供給復習材料。

    三、對待上級指定的任務,進取完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求。

    任勞任怨,體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自我的不足加以改善.

    四、最終一方面,就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。

    我的獨特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式,從某種角度來說,也為數學教學帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學供給了一劑良好的催化劑。

    總之一句話,既然選擇了教師這個行業,本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業拋撒自我的青春和汗水,用自我的熱血和生命酬謝領導和知己、良心。



    教師總結報告相關文章:

    2021教師年度總結報告個人5篇

    2021中小學教師工作總結5篇

    高校青年教師工作總結5篇

    語文教師教學年終工作總結【五篇】

    期中總結老師發言稿5篇

    2021英語教師年終工作個人總結【五篇】

    幼兒園教師教學工作總結5篇

    體育教師年度工作總結5篇

    教師不忘初心的心得體會范文五篇

    2021教師考核表年度總結5篇最新

      68974 按摩店里外卖和少妇AV视频
      <menu id="y80gg"></menu>
    • <nav id="y80gg"></nav>